高职院校“工学结合”培养模式对学生择业心理的影响及对策

• 作者: 毕鸣
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 工学结合 择业心理 影响
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 项目与课题
• 页码范围: 59-59,19
• 页数: 2页
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

“工学结合”人才培养模式下，学生对工和学的定位都超过了以前的认知，在学生和员工两种身份的不停转接下，对学生未来就业心理的形成，产生了很大影响，学生在这种转换中，容易产生角色冲突，影响择业心态。本文就如何看待“工学结合”中工与学的定位，以及如何消解由此产生的负面影响，加强对学生的心理疏导，做出了一定的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕鸣		9	5	2.0	2.0