大学生课堂学习质量现状研究--以浙师大小学教育专业为例

• 作者: 应金平 张静 徐燕南
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学生 学习质量 现状分析
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 字数: 1965字
• 语种: 中文

摘要

当前大学课堂上存在着参与度不高、目标不明确、班额过大等问题，这不仅不利于创新型人才的培养，而且不利于教学质量的提高，其原因主要是受教师和学生自身等方面因素的影响。需要通过适当的方法来引导，改善大学生的课堂学习质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	浙江师范大学教师教育学院	27	50	5.0	6.0
2	徐燕南	浙江师范大学教师教育学院	4	0	0.0	0.0
3	应金平	浙江师范大学教师教育学院	3	0	0.0	0.0