把心理科学理论运用到创新职教管理

• 作者: 何新娅 刘云玲
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理理论 激励理论 挫折理论 学校管理 改革创新
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 48-48,49
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 5521字
• 语种: 中文

摘要

心理科学理论是现代管理理论的基础。运用心理科学理论是改革和创新中职学校管理的需要，是由学校管理的性质和特点所决定的。激励理论运用的改革创新，要求改变物质激励过滥、精神激励严重弱化的现象，努力探索建立起物质激励与精神激励的相协调的机制，将全员激励、全程激励和全素激励有机结合起来，以避免激励的片面性。