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摘要:
本文针对当前高职院校《计算机文化基础》课程的教学现状,以职业岗位作为切入点,从培养应用型人才角度出发,结合教学实践,提出了多样化的教学改革思路并进行了剖析。
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基于职业岗位的计算机应用基础课程的研究与探索
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高等院校计算机文化基础课程教学研究
计算机文化基础
教学研究
高等院校
项目教学法在高职《计算机文化基础》课中的教学研究
计算机文化基础
项目教学法
教学改革
高职计算机文化基础课教学改革与实践
高职
计算机基础
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于职业岗位的计算机文化基础课教学研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 高职 教学改革 计算机文化基础 专业应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛振清 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 11 14 2.0 3.0
2 杨淑珍 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
教学改革
计算机文化基础
专业应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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