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让口吃的孩子也能更自信
让口吃的孩子也能更自信
作者:
高莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家园共育
口吃幼儿
教育策略
摘要:
本研究是一份关于班级口吃幼儿的个案研究,试图围绕班级个别口吃幼儿的表现方式、其口吃的原因以及适宜的教育策略这三方面对班级口吃幼儿现象的思考和分析。同时,教师指导家长在家庭对幼儿教育观念和行为转变。本论文针对这一研究,采用观察法,游戏治疗法,教育实验法,对幼儿进行了跟踪调查。结果表明,教师,家长不正当的教育态度和教育方式对孩子的口吃行为会与有一定的影响,因此,提出相关教育策略,希望通过研究人员的努力让口吃的孩子也能更自信。
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篇名
让口吃的孩子也能更自信
来源期刊
读写算(教研版)
学科
教育
关键词
家园共育
口吃幼儿
教育策略
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
41-41
页数
1页
分类号
G632
字数
1907字
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家园共育
口吃幼儿
教育策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教研版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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31617
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