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激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
浅析新课程下初中英语课堂教学的有效性
初中英语
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程理念下初中英语课堂教学模式初探--谈“教师搭台、学生唱戏”模式的构建
来源期刊 科学导报 学科
关键词 教师角色 观念转变 导入 互动 学困生心理 情感教育
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小丽 432800 湖北省孝感市大悟县三里城镇中心初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
观念转变
导入
互动
学困生心理
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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