创设愉快情境提高教学效率

• 作者: 海莲
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 信息技术 教学 愉快情境 创设 方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 223-223
• 页数: 1页
• 字数: 126字
• 语种: 中文

摘要

在生动愉快的情景下学习，可激发学生的联想思维。“愉快教学情境”就是将学生喜闻乐见的形式溶入信息技术教学过程中，以激起学生学习信息技术的热情，促进学习的效率提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海莲		1	0	0.0	0.0