谈情感态度与价值观教育走进高中数学课堂

• 作者: 刘锦钦
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中数学课堂教学 情感 态度 价值观
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文

摘要

情感态度是人对客观事物的态度体验,价值观是情感发展的结果,反映情感的发展水平,它们具有内在的相互联系.教师的情感态度与价值观的参与,将使理性教育由片面变得全面,让情感态度与价值观的教育走进高中数学课堂,教师按照“以人的发展为本”的理念教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘锦钦		2	0	0.0	0.0