小学英语拓展性阅读教学的策略研究

• 作者: 万莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学英语教学 拓展性教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1486字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语阅读教学中,教师要循序渐进地作引导,在教学过程中要有预设性训练.本文介绍了“借题发挥、追本溯源、由此及彼、联系生活”等提高阅读能力的方法,以有利于阅读教学的开展.