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我国义务教育阶段“择校”问题及治理政策分析
我国义务教育阶段“择校”问题及治理政策分析
作者:
卢昭延
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
义务教育
禁止择校政策
有效实施
摘要:
当前,我国义务教育已取得巨大的成绩,城乡免费义务教育已经全面实现,办学条件、师资力量、入学率、普及率等方面都得到明显改善,已经进入以确保公平为重点,以提升质量为核心,全面实施素质教育的崭新阶段。但是,在取得辉煌成绩的同时,义务教育阶段的问题也日渐暴露,其中“择校”问题作为长久存在、久治不愈、危害巨大的难点问题渐渐突显出来,在很大程度上阻碍了义务教育继续向前发展。为治理“择校”问题,中央和地方政府都颁布了大量“禁止择校政策”,仅仅颁布还不够,在此过程中还应确保“禁止择校政策”的有效实施。
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篇名
我国义务教育阶段“择校”问题及治理政策分析
来源期刊
华章
学科
关键词
义务教育
禁止择校政策
有效实施
年,卷(期)
2014,(27)
所属期刊栏目
『基础教育研究』
研究方向
页码范围
257-258
页数
2页
分类号
字数
4063字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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卢昭延
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节点文献
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
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37006
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