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摘要:
财务会计学是会计专业的最核心课程,内容复杂且实践性强。情境教学法使学生在身临其境的氛围下直接感受现代财务会计学的理论与方法,教学方法直观,将枯燥的理论以最直观的情境教学来体现,特别适合缺乏社会实践经验的现代大学生,也可弥补校内会计模拟的不足。本文从目前财务会计教学存在的问题入手,深入论述了情境教学法的优点及其在高职财务会计课程教学中的具体应用。
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文献信息
篇名 情境教学法在高职财务会计课程中的应用
来源期刊 学科
关键词 情境教学法 高职财务会计课程 应用
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 财经纵览 -- 会计审计
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号
字数 2674字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 7 21 2.0 4.0
2 王罄 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
高职财务会计课程
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
周刊
1009-9808
51-1019/F
16开
四川省成都市
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