社会建构模式下职业化译者能力培养新探

• 作者: 刘吉林 吴迪 莫爱屏
• 来源期刊: 外语教学理论与实践
• 关键词: 翻译能力 译者能力 建构主义 职业化 翻译学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 68-73,93
• 语种: 中文

摘要

本研究在社会建构的理论框架下,探讨职业化译者能力的培养.通过对比翻译能力与译者能力的异同,本文试图构建符合新时期译者能力培养要求的优选模式.文章认为,职业化译者既要具备翻译实践能力,又要具备职场应对能力;高层次职业化译者能力的培养需以市场为导向,以学生自我建构知识结构为主要方式.学生在教师的指导下,系统地参与真实或模拟环境下的翻译项目,可提升其翻译能力和职场能力,最终成为能适应市场、符合国家文化“走出去”战略实施要求的合格译者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫爱屏		35	571	12.0	23.0
2	刘吉林		17	71	5.0	8.0
3	吴迪		6	33	4.0	5.0