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摘要:
湖南大学生物技术专业实验教学经过10多年改革与实践,在服从实验教学目标的基础上形成了基础性实验、综合性实验和研究创新性实验“一体化、三层次”的实验教学新体系,探索了课内与课外结合、教学与科研结合等“多形式”的开放实验教学模式。从改革实验教学内容、改进实验课教学方法、完善实验成绩考核方法和加强实验室建设等方面进行了论述。通过改革与实践,充分发挥了实验教学在创新型科技人才培养中的重要作用。
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实验教学
改革
实用性
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文献信息
篇名 生物技术专业实验教学改革与实践
来源期刊 生物学杂志 学科 教育
关键词 生物技术 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4843字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1736.2015.05.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭新红 湖南大学生物学院 16 49 4.0 6.0
2 何晓晓 湖南大学生物学院 18 139 4.0 11.0
3 周苹 湖南大学生物学院 3 20 3.0 3.0
4 周玲 湖南大学生物学院 20 187 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学杂志
双月刊
2095-1736
34-1081/Q
大16开
安徽省合肥市花园街83号合肥大厦9楼
26-50
1983
chi
出版文献量(篇)
3549
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