高职院校概论课专题教学探讨

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 河南医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 "概论"课 专题教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 769-771
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2907字
• 语种: 中文

摘要

专题教学在"概论"课中运用,可以解决社会实践的新变化和理论创新与教材内容相对滞后的矛盾,教材内容广泛、理论博大精深与教师术业专攻、研究有限的矛盾,"概论"课教材内容与高中政治课内容重复、不能激发学生学习兴趣的矛盾. 高职"概论"课专题教学有政策依据和实践经验,具有可行性. 高职"概论"课教学专题设置需要处理好"概论"课的政治引导与专题教学学术性的关系、专题体系与教材体系的关系、教师流动性与师生互动的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		4	2	1.0	1.0