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摘要:
采用《田纳西自我概念量表》对安徽省某本科院校380名考研大学生的自我概念进行调查研究.研究结果发现:(1)考研大学生自我概念各维度中自我满意维度得分最高,自我批评维度得分最低;(2)考研大学生自我概念在性别和生源地两个变量上存在显著差异,具体表现为女生的生理自我维度得分显著高于男生,来自城镇的考研大学生在家庭自我及自我批评两个维度上的得分均显著高于来自农村的考研大学生;(3)考研大学生的自我概念在独生子女、学生干部及专业变量上不存在显著的差异.教师与管理人员要正确引导学生考研,促进考研大学生积极自我概念的形成和发展.
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文献信息
篇名 考研大学生自我概念的调查研究
来源期刊 黄山学院学报 学科 教育
关键词 考研大学生 自我概念 调查研究
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 120-123
页数 4页 分类号 G645
字数 2556字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任春华 黄山学院教育科学学院 14 63 4.0 7.0
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研究起点
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期刊影响力
黄山学院学报
双月刊
1672-447X
34-1257/Z
大16开
黄山市屯溪区稽灵山路9号
1981
chi
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