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摘要:
在国际化进程日益推进的今天,人的外语水平和能力已然成为市场和用人单位评价人才的标准之一,用人市场尤其对应用型人才的外语能力需求越来越高.高校大学英语的师资队伍直接影响到人才培养的质量,因此,如何提高大学英语教师的教学科研水平已迫在眉睫,教学团队的建设是解决这一难题的关键途径之一.本文在大学英语"质量工程"建设的视角下,结合本校大学英语教学改革探讨大学英语教学团队建设问题.
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教学团队
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“质量工程”视阈下的大学英语复合型创新教师团队建设与研究
质量工程
大学英语
教师团队
复合型
创新
"一带一路"建设视角下大学英语教学优化途径探究
'一带一路'建设
大学英语教学
优化途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "质量工程"视角下的大学英语教学团队建设研究
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 质量工程 大学英语 教学团队 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 人文与社会科学
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹朝 吉林建筑大学外语学院 39 103 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
质量工程
大学英语
教学团队
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
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7
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