任务驱动法在中职物流教学的探讨——以《仓储作业实务》为例

• 作者: 全喜龙
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中职物流 任务驱动法 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 228-229,208
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3271字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.01.083

摘要

不少中职学校都开设物流专业,有设备有场地的学校可以多到实训场上课,教学容易,效果固然好,对于没设备没场地的中职物流学校,同样可以巧妙设计教学任务,在课堂上也能让学生“动”起来.而任务驱动法就能很好地实现此目的.任务驱动法作为有效教学比较典型的方法之一,文中将对此进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全喜龙		4	12	2.0	3.0