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摘要:
数学作业是学生学习知识、发展思维的一项常规性活动,能较好地反馈课堂效果.好的作业能够激发学生的好奇心、求知欲和创造性,培养学生的可持续发展能力,增进师生感情,保证课堂教学的有效性.但是,很多职高生的数学成绩相对落后,无法独立完成作业.为此,作为职高数学教师,在不断改革课堂教学的同时,还必须改变原有的作业观,为数学作业注入新鲜的内容.
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文献信息
篇名 浅谈职高数学的作业设计
来源期刊 职业教育 学科
关键词 职高数学 作业设计 实践 分层 合作
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育随笔
研究方向 页码范围 70-71,75
页数 3页 分类号
字数 3499字 语种 中文
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1 邹旭央 2 1 1.0 1.0
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