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摘要:
从不同层面对椭圆的两条切线相交产生的交点轨迹问题展开分析,寻找适应学生思维习惯的表征方式,突破问题的障碍,优化解决的策略,以提高学生分析问题与解决问题的能力及思维能力。
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文献信息
篇名 解决一类椭圆切线有关的轨迹问题的策略探究--以2014年高考数学广东卷文理科第题为例
来源期刊 中国数学教育(高中版) 学科
关键词 椭圆切线 轨迹问题 策略探究
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 解题研究
研究方向 页码范围 107-111
页数 5页 分类号
字数 5232字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵银仓 40 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
椭圆切线
轨迹问题
策略探究
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国数学教育(高中版)
月刊
chi
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