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芬兰教师教育的目标设定及其启示
芬兰教师教育
基础水平
观念水平
挪威教师教育大学化形成及启示
挪威
教师教育
大学化
从芬兰的基础教育看其教师教育大学化发展
教师教育大学化
基础教育
芬兰
培养模式
挪威教师教育大学化形成及启示
挪威
教师教育
大学化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 芬兰和挪威教师教育政策制定过程分析
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 政策制定过程 教师教育 挪威 芬兰 教育知识体系 政策制定者 社会结构 影响方式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-36
页数 7页 分类号 G650
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
政策制定过程
教师教育
挪威
芬兰
教育知识体系
政策制定者
社会结构
影响方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育研究
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱高等教育科学研究所资料室
出版文献量(篇)
581
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