合理利用CAI提高高校课堂教学质量

• 作者: 方春生
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: CAI 班级授课制 思考与对策
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4435字
• 语种: 中文

摘要

计算机辅助教学作为一种教学手段,有其积极影响.然而当今世界范围内班级授课制仍然是高校教学的基本组织形式.班级授课制的不可替代及其优势正是CAI的局限,二者存在互补关系.目前高校教师在课堂教学中使用CAI存在误区,因此,采取积极对策,完善和合理利用CAI提高课堂教学效率势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方春生	黄山学院思政部	16	14	2.0	3.0