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摘要:
随着市场对心理服务需求的增加,我国儿童康复心理学人才的需求量正在逐渐增大,儿童康复心理学人才将逐渐成为我国紧缺的高级人才。现有的心理康复人才培养体制存在着专职教师能力有限、教学资源严重缺乏、人才培养目标过低等问题。文章建议通过准确定位人才应用能力,构建合理课程体系,扩展实习及实训资源,提升师资团队水平等方法促进我国儿童康复心理学人才的发展。
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个性化
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 儿童康复心理学人才培养的现状及对策分析
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 儿童康复 心理康复 人才培养
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 人力资源
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 3836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严茹 南京特殊教育师范学院康复科学学院 6 14 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童康复
心理康复
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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