教学即“即席创作”——生成性教学的基本特征探讨

• 作者: 罗祖兵 许晓莲
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教学 生成性教学 即席创作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“创作”即文艺作品的创生过程.不论是从“艺术”作为一种做事的方式还是从“生成性教学”作为一种高层次的教学来看,生成性教学都应该是一种“创作”的过程.更重要的是,生成性教学创作具有“即席性”,因为课堂中会不断地有生成性事件涌现,且教学时间又非常有限,容不得教师仔细思考就要做出教学决定.生成性教学的即席创作性对教师提出了以下三个方面的基本要求,一是要积极在场,二是要迅速决策,三是要立即行动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗祖兵	华中师范大学教育学院	133	502	13.0	18.0
2	许晓莲	华中师范大学教育学院	3	20	1.0	3.0