改良主题型教学查房模式应用的效果初探

• 作者: 许立倩 谢雪均
• 来源期刊: 岭南心血管病杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 心脏外科 改良主题型教学 护理查房 护理学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 护理
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: R654
• 字数: 1944字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9688.2015.01.031

摘要

目的 探讨改良主题型教学查房模式在心脏外科应用的效果.方法 采用随机数字表法将护理学生随机分成两组.对照组52人,实验组55人,对照组护理学生采用传统的教学方式进行护理查房,实验组则采用改良的主题型教学查房模式,调查护理学生对改良主题型教学查房模式的认可程度,比较两组护理学生的理论及操作成绩.结果 实验组护理学生在专科知识、专科操作等方面的综合能力优于对照组,且对改良主题型教学查房模式认可度较高.结论 改良主题型教学查房模式可激发护理学生的学习兴趣,启发其思维能力,使其能实践与理论结合,锻炼了其团队合作精神和沟通能力.