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摘要:
本文探讨EAP的内涵与实际需求,分析以语言能力为核心的EAP教学及其面临的挑战,指出学业用途英语教学应与重视人文素质培养的跨文化教育相结合。在继续加强人文素质培养的同时,大学英语教学应结合自身特点科学规划课程,适度开展学业用途英语教学。
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人文素质
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高中英语教学
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强人文素质培养,适度开展学业用途英语教学——兼与蔡基刚教授商榷
来源期刊 外语教育研究 学科 文学
关键词 大学英语 学业用途英语 人文素质教育 跨文化教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-33
页数 6页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚成贺 首都经济贸易大学外语系 15 130 1.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
学业用途英语
人文素质教育
跨文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教育研究
季刊
2095-722X
21-9203/G4
16开
大连理工大学外国语学院《外语教育研究》编
8-592
2013
chi
出版文献量(篇)
387
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