工科院校延长学制学生管理对策研究

• 作者: 宋李俊
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 延长学制 留级生 导师制 优生帮扶
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 字数: 6197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425(s).2015.06.020

摘要

通过对选取的研究对象进行全面地问卷调查，进而对延长学制学生（主要是留级生）的基本信息、学习态度、自律自控、管理现状等信息进行分析，提出以保留延长学制学生主体地位为指导思想的导师制、优生帮扶、专门的自习教室和家长陪读等对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋李俊	重庆理工大学机械工程学院	33	124	6.0	9.0