作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
班级是学校开展教育教学活动的最基本的单位,班集体则是集教学与管理于一体的组织体系。一个优秀的班集体应该具有明确的共同目标、有纪律的组织结构、班级成员共同生活的准则和良好的学习氛围。班主任应做好班级的组织者和引导者,与学生共同努力,共创一个充满活力和朝气的优秀班集体。
推荐文章
班级管理中班主任要学会创建优秀班集体
班主任
班级管理
优秀班集体
创建
论初中班主任班级管理方法
初中
班主任
班级管理
浅谈初中班主任的班级管理方法
初中
班主任
班级管理
方法
探究初中班主任班级管理策略
初中
班主任
管理
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论初中班级管理如何培养优秀班集体
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 生物学
关键词 初中 班级管理 班主任 优秀班集体
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 Q813.11
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘月燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
班级管理
班主任
优秀班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导