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摘要:
探究性学习是学生发挥自主能动性,从探究中主动获取知识、应用知识、解决问题的过程。本文通过论述中学生探究性主题网页的制作,从选题、内容挖掘、内容主线表达、网页设计到作品提升的探究,提高学生的综合能力。
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高中学生网页制作实践
网页制作
创新思维
学习目标
中学生物探究性实验教学及策略
探究性实验
一般步骤
教学策略
中学生物课探究性学习探微
创新精神
理论联系实际
愉快环境
中学生物课探究性学习探微
创新精神
理论联系实际
愉快环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中学生探究性主题网页的制作
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 网页制作 探究性学习 综合能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 2742字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆泽娜 1 1 1.0 1.0
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2005(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网页制作
探究性学习
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
总被引数(次)
5578
论文1v1指导