文言文教学略谈-以《湖心亭看雪》一文为例

• 作者: 邢益育
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 湖心亭看雪 课堂教学设计 学习过程 整体感知 文学鉴赏 课后练习 鉴赏能力 语言美 从学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

文言文教学到底教什么、怎么教?这是大家一直在思考的问题.有的老师总想在课堂上多讲一点,讲得全面一些、细致一些,生怕自己不讲了学生就不会,就考不好;有的老师也知道要根据学情来选择适当的教学内容,也希望自己的课堂学生学得活泼一些、有趣一些,但总苦于找不着恰当的尺度来定位,教学付出很多,但效果自己都不满意.我想,这里面存在文言文教学的基本理念和课堂教学设计的基本原则没有抓准的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢益育	海南省文昌市教育局中学教研室	3	0	0.0	0.0