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摘要:
综合考虑基础化学所肩负的服务功能和教学过程中所面临的窘境,以“必需、够用”为度,结合课程目标和学生实际需要,精选教学内容,注重教学方法,完善考核方式,高职基础化学课堂实施以目标为导向的教学模式,充分激发学生的学习兴趣和求知欲望,提高教学质量.
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文献信息
篇名 基于目标导向的《基础化学》教学探索与实践
来源期刊 济源职业技术学院学报 学科 化学
关键词 基础化学 学习兴趣 目标导向的教学模式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 专业与课程研究
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 O6
字数 3438字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0342.2015.01.027
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研究主题发展历程
节点文献
基础化学
学习兴趣
目标导向的教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济源职业技术学院学报
季刊
1672-0342
41-1349/Z
16开
河南省济源市学苑路2号
2002
chi
出版文献量(篇)
2108
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3170
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