新疆双语教育评价问题探索

• 作者: 方晓华
• 来源期刊: 双语教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 新疆双语教育 评价 教学管理 必要性 发展现状
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 推行国家通用语言文字
• 页码范围: 15-23
• 页数: 9页
• 分类号: H2|H102
• 字数: 11046字
• 语种: 中文

摘要

双语教育评价是双语教育的重要组成部分,双语教育评价对实施双语教育管理、促进双语教师的专业发展和提高教学效果、端正学生的学习态度、改进学习方式、提高学习成绩有着积极作用.文章在明确双语教育评价与双语教育的关系后,论证了实施双语教育评价的必要性,构建了双语教育评价系统,总结了新疆各地、各学校目前实施的各种评价方式和手段,肯定了这些评价方式和手段的积极作用,分析了新疆双语教育评价的不足,初步勾勒出当前新疆双语教育评价的基本面貌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方晓华	新疆师范大学语言学院	16	208	9.0	14.0