儿童对动画人物偏爱与性别角色认同相关研究

• 作者: 侯小旻 张玉琴
• 来源期刊: 集美大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双性化人格 性别角色认同 动画人物角色
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4261字
• 语种: 中文

摘要

动画片以其个性鲜明的人物会潜移默化地影响着儿童的性别角色认同.研究以运城市两所小学为例,采用自编《儿童对动画人物角色偏爱问卷》和《贝姆性别角色量表》(BSRI)对9-11岁儿童进行调查研究发现,儿童较偏爱与自身生理性别相一致的动画人物角色,男女儿童双性化人格特质较为明显,且对动画人物角色的偏爱与其性别角色呈正相关,因此应积极引导儿童正确认知动画人物角色特征,帮助儿童建构双性化的人格特质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉琴	运城学院教育与心理科学系	23	51	4.0	6.0
2	侯小旻	运城学院教育与心理科学系	1	0	0.0	0.0