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摘要:
儿童阅读初感是指以儿童独特的眼光,在未经他人干预的情况下,调动自身原有的言语、情感、生活等经验,在自主理解文本的过程中进行的一种以想象、思考为主的审美行为。尊重、珍视儿童阅读初感,以"顺守""反刍""织网"之法育养儿童阅读初感,必定能实现儿童阅读能力和表达能力的双重提升,重构起指向儿童意义的阅读新图景。
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文献信息
篇名 儿童视阈下的阅读初感培养
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 儿童阅读初感 顺守 反刍 织网
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许惠芳 21 1 1.0 1.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童阅读初感
顺守
反刍
织网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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