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让学生乐于写字的思考
让学生乐于写字的思考
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摘要：
写字教学是小学语文教学中的一个重要环节，教师要运用多种教学手段，激发学生的兴趣，使学生掌握写字技巧，感受汉字的形体美，帮助学生解决写字的困惑，让学生对写字不再感到恐惧。
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文献信息
| 篇名 | 让学生乐于写字的思考 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 写字 教学 快乐 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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