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摘要:
目的::培养低年资护士以人本护理教育理论为基础的护患沟通能力。方法:采用问卷形式对低年资护士进行人本护理教育。以工作3年以下护士为调查对象,进行随机调查。结果:观察组护士测试结果与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:人本护理教育理论培训增强了低年资护士的综合素质,提高了低年资护士的护患沟通能力。
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文献信息
篇名 培养低年资护士以人本教育理论为基础的护患沟通能力
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词 低年资护士 人本护理教育理论 护患沟通能力
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 R192.6
字数 1537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2015.02.057
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作者信息
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研究主题发展历程
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低年资护士
人本护理教育理论
护患沟通能力
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中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
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