原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨以情景模拟为基础的刻意训练在培养护理本科生沟通能力中的应用效果,进而总结出一套护生临床沟通能力培训方法,为护生的人际沟通教育提供依据.[方法]将2016级护理本科大学一年级新生132人随机分为试验组和对照组各66人,护患沟通能力培训中对照组采用常规带教方法,试验组在常规带教基础上采用以情景模拟为基础的刻意训练方法.干预前后采用护生临床沟通能力测评量表、护生情绪智力量表分别测评护生临床护患沟通能力和情绪智力.[结果]干预1个学期后,试验组护患沟通能力得分和情绪智力得分均高于对照组(P<0.01).[结论]以基于情景模拟为基础的刻意训练有助于提高护生的护患沟通能力和情绪智力.
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情景模拟
多元化
护理教育
教学模式
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以情景模拟为基础的刻意训练在护生护患沟通能力培养中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护生 刻意训练 情景模拟 护患沟通能力 情绪智力
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 科研论著
研究方向 页码范围 3253-3256
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.26.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟庆慧 潍坊医学院护理学院 66 376 11.0 16.0
2 李菊 7 48 4.0 6.0
3 赵榕 1 21 1.0 1.0
4 卢艳艳 6 45 4.0 6.0
5 赵荣艳 8 51 4.0 7.0
6 蔡巧英 7 47 4.0 6.0
7 王卉 9 46 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护生
刻意训练
情景模拟
护患沟通能力
情绪智力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
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