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积累内化运用--字词教学要有语感意识和运用意识
积累内化运用--字词教学要有语感意识和运用意识
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摘要：
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初中数学运用与实践意识培养
初中数学
运用
动手实践
数学模型
初中数学教学中应用意识的渗透
初中数学
应用意识
渗透
培养数学应用意识发展学生智慧
内化
智慧
数学
应用意识
基于单元整体意识下的语言文字运用策略
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