高职化学基础课现状及协同创新改革的探讨

• 作者: 方靖
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 化学基础课 现状 协调创新
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

总结出一些高职高专化学基础课的现状，指出化学基础课与专业课教学内容衔接不当，化学基础课与专业课关系不明确，课程中偏重基础、创新及开拓精神培养被淡化等问题。尝试利用协同创新思路对化学基础课进行改革，探索从更新顶层设计与理念、搭建协同创新平台、构建实验实训环境等方面着手，以期提高高职化学基础课程的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方靖	广东环境保护工程职业学院环境监测系	15	8	2.0	2.0