高等教育教学质量评价系统设计

• 作者: 李二超 杨秀平 邵会波
• 来源期刊: 生产力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 多主体 评价
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2610字
• 语种: 中文

摘要

知识经济时代使知识与人才成为社会进步和发展的关键因素,高等教育成为社会发展的中心地带.如何将先进的技术运用到教学质量管理,以提升高等院校创新型人才培养的质量,成为教育学者和高校教学管理工作者研究的热点课题.文章对高校教学质量评价的现状进行分析,分析教学质量评价的多主体、利用识别技术进行身份识别、突出评价主体评价参考信息的存储性这三个角度对教学质量评价系统进行了设计,以期为现有的教学质量评价系统的改进提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秀平	兰州理工大学经济管理学院	51	283	11.0	14.0
2	李二超	兰州理工大学电气工程与信息工程学院	65	278	10.0	13.0
3	邵会波	兰州理工大学经济管理学院	4	4	2.0	2.0