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摘要:
<正>著名教育学家苏霍姆林斯基说:"儿童只有在这样的条件下才能实现和谐全面的发展,就是两个教育者——学校与家庭的共同配合。"为办好一所孩子们喜欢、家长们满意、社会上认可的家门口的好学校,平阳小学始终秉承"平实阳光"的办学理念,打开门来办学,邀请家长担任辅导员,扮演着孩子成长过程的新角色——主题活动中的"孩子王"、特色课程中的"新老师"、家校合作中的"后援团"……第一重角色:主题活动中的"孩子王"
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文献信息
篇名 家长辅导员在孩子成长过程中的新角色
来源期刊 上海少先队研究 学科 教育
关键词 孩子成长 著名教育学家 特色课程 霍姆林斯基 学习态度 即时沟通 职业需求 小伙伴 任课老师 一所
年,卷(期) sxdyj_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G626
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉海燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
孩子成长
著名教育学家
特色课程
霍姆林斯基
学习态度
即时沟通
职业需求
小伙伴
任课老师
一所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少先队研究
双月刊
2096-1812
31-2121/D
16开
上海市东湖路17号
4-891
2013
chi
出版文献量(篇)
1018
总下载数(次)
9
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