新疆高校少数民族双语师范生教育见习中的问题及对策——以昌吉学院为例

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 双语教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族双语师范生 教育见习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 双语教师培养训研究
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: G65
• 字数: 5356字
• 语种: 中文

摘要

随着新疆高校少数民族双语师范生实践教学的不断深入,特别是在当前实习支教的背景下,少数民族双语师范生教育见习的作用和地位日益凸显.文章通过对新疆高校少数民族双语师范生教育见习现状的调查,认为当前新疆高校少数民族双语师范生教育见习主要存在目标定位不准、重视程度不够、缺少见习场所及见习手册等问题.针对这些问题,结合我区少数民族双语师范生教育见习的特点,提出编订必要的双语教育见习手册、建构科学的“三三制”教育见习模式等对策,以期提高区内高校少数民族双语师范生的教育见习水平,最终为培养合格的中小学双语师资服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强	昌吉学院中文系	14	26	2.0	5.0