“翻转课堂”初探

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 新疆教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微视频 传统教学 个性化学习 自主合作
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 2415字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术高速发展的今天，网络视频出现于现代化教学，翻转课堂这一新型的教学模式，被愈来愈多的教育机构和教育工作者所重视，并在实践中不断的研究与尝试。微视频的出现及课堂翻转要求老师要改变以往传统的教学方式，从“以教为主”转变为以研究培养学生合作式、探究式和个性化学习为主的方式。利用视频“先学后教”，从而使课堂时间变得相对“充裕”起来，让学生有更多的时间用来探究学习和拓展思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		4	10	2.0	3.0