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摘要:
校园文化是学校师生员工在特定环境中创造的一种与社会、时代密切相关,又具校园特色的价值取向、行为方式、精神风貌以及学校环境氛围、规章制度等诸多因素的总和,具有价值导向、精神陶冶、思想启迪、行为规范、心理构建、群体凝聚及社会辐射等功能,是学校的一种充满力量的"教育场",能随时随处对师生起到潜移默化的教育影响作用。在学校的内涵发展中,校园文化是学校的灵魂,体现了一个学校的特色与魅力。
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人文素养
校园文化
文化育人
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 精心打造素养文化,营造育人养护场
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 校园文化 素养 养护 育人 师生员工 环境氛围 精神风貌 行为方式
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-53
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周智宁 12 2 1.0 1.0
2 周华东 1 0 0.0 0.0
3 朱翠华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
素养
养护
育人
师生员工
环境氛围
精神风貌
行为方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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