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多维立体教材建设研究与实践
多维立体教材建设研究与实践
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摘要：
文章从多维立体教材有益于教，有益于学，有益于创新人才培养三个方面论述高校加强多维立体教材建设的意义。在教学实践中，多维立体教材以教师为主导，有助于变革教学模式，更新教学理念。提高教学质量以学生为主体，有助于利用现代信息技术，变革学习理念与方法，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考、创新意识和创新能力。
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文献信息
| 篇名 | 多维立体教材建设研究与实践 | ||
| 来源期刊 | 昆明民族干部学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 多维立体教材 高校 创新人才 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 1-3 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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多维立体教材
高校
创新人才
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期刊影响力
昆明民族干部学院学报
主办单位：
昆明民族干部学院
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-6015
CN：
53-1222/E
开本：
出版地：
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1164
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