英国职业教育协同育人模式的经验借鉴——基于“三明治”教育模式与现代学徒制模式

• 作者: 李郡
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英国 职业教育 协同育人
• 年，卷（期）: sjzyjsjy,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2

摘要

英国职业教育通过不断的探索完善，实现了政府、行业协会、企业界和职业院校的协同育人，形成了经典的职教产学研模式，即“三明治”教育模式和现代学徒制教育模式。英国职教政一行一企一校协同育人的模式、特点经验，对推进我国职教校企协同人才培养机制的建构有一定借鉴意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李郡		6	13	1.0	3.0