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摘要:
随着我国经济和社会的发展,对商科人才应用写作能力的要求越来越高。因此,《应用写作》课必须科学定位,改革教学内容、方法及考核方式,加强师资培养,有效提升学生应用写作能力和素养,以适应社会经济发展需要。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 商科人才应用写作能力培养及教学实践
来源期刊 湖南商学院学报 学科 教育
关键词 商科人才 应用写作能力 培养要求 教学实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佘亚荣 湖南商学院文学与新闻传播学院 12 9 2.0 3.0
传播情况
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
商科人才
应用写作能力
培养要求
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商学研究
双月刊
2096-4315
43-1539/F
大16开
湖南省长沙市岳麓大道569号
1996
chi
出版文献量(篇)
4859
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17994
论文1v1指导