学习困难大学生学业指导的个案研究

• 作者: 徐美英 陈伦超
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 大学生 挂科 学习困难 学业指导
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 辅导员工作
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 字数: 3027字
• 语种: 中文

摘要

开展大学生学业指导要注重学业指导、心理辅导、思想教育引导的共生与协同.辅导员要协同师生、家长进行系统、科学的引导;要情理结合,引导学生正确归因;要长期关注,开展三位共生教育;要统筹协调,营造良好的学习环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伦超	西南大学食品科学学院	20	17	2.0	4.0
2	徐美英		10	20	2.0	4.0