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中职学生在班级管理中要学会自我教育
中职学生
班级管理
自我教育
法子
体现学生主体地位推进课堂分层教学
主体
分层教学
氧化还原反应
用爱心淡化学生的缺点
心理暗示
宽容
引导
爱心
尊重
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 淡化学生在班级中的地位分层
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 管理理念
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 4628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建红 南京师范大学教育科学学院 6 4 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
7242
总下载数(次)
8
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