国内移动学习文献可视化分析--基于CNKI 2010-2015年索引文献图

• 作者: 宋晨菲 蔡建东
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: CiteSpaceⅢ 可视化 移动学习 分析
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 7理论探索 Theoretical Exploration
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 字数: 4603字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献可视化分析技术，通过运行CiteSpace软件和SPSS中的聚类功能对中国知网关于国内移动学习研究领域在2010—2015年间发表的文献进行分析、研究发现：我国从2000年开始对移动学习领域进行研究，在丰富的理论基础和经验上，发现近五年移动学习领域的研究主要集中于应用层面；核心作者以李浩君、陈琳和王敏娟为主，主要进行的是独自研究；核心机构大多以师范类院校为主，特别是华南师范大学教育信息技术学院、北京师范大学教育技术学院和江苏师范大学教育研究院。移动学习、智能手机和远程教育是当前研究的热点，微课、微课程和3G是当前的研究前沿。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡建东	河南大学现代教育研究所	55	334	10.0	17.0
2	宋晨菲	河南大学教育科学学院	2	14	2.0	2.0