古诗词教学之我见

• 作者: 王媛媛
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 古典诗词 语言素养 尴尬状态 语言凝练 态度价值观 知识积淀 教学方法 鉴赏能力 《春江花月夜》
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

古典诗词语言凝练、情感真挚、意蕴深远,在提高语言素养,陶冶高尚情操,培养审美情趣方面有着重要的价值。可是在古诗词教学中,不少教师还是采用以讲解为主,强调翻译背诵的教学方法：知识无体系,能力无层级,过程方法被忽视,情感态度价值观被生硬移植。如何走出古诗词教学的尴尬状态,下面笔者谈谈改进古诗词教学的一些见解与做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王媛媛		14	5	1.0	1.0